Paisagem Urbana

Projeto de Paisagem Urbana

Título:

Resgatando a auto-imagem pela gravura exposta

Justificativa e Objetivos

Empregando um conjunto de técnicas de introspecção teatral, conjuntamente com técnicas de relaxamento e oriundas de artes plásticas, resgatar e registrar memórias da infância e aspectos de auto-imagem, familiar, cultural e social dos alunos, fazendo uso da gravura.

O termo gravura é bastante conhecido, mas a maioria das pessoas o define como uma reprodução de uma obra de arte. Mas na verdade, acredito que é a reprodução artesanal de uma imagem feita a partir de uma única matriz, e que deve ser numerada e assinada uma a uma. Cada gravura é única, diferente de um pôster, que é feito em larga escala. A matriz pode ser feita de diferentes materiais, madeira, EVA, papelão, jornal, plástico, isopor.

Para diferenciar e provar que o trabalho com gravura não é uma reprodução vamos trabalhar em uma paisagem urbana, utilizando matrizes de jornal e papelão e trabalhando e montando a gravura da auto-imagem em madeira e serragem.

Capacitar o aluno plenamente a usar técnicas de gravura com objetivos criativos e estéticos de forma direcionada.

Proporcionar um encontro com o seu eu, seu percurso de vida e realidade, utilizando a arte como uma forma de materialização da sua auto-imagem.

Elaborar gravuras que transmitam um auto-retrato, levando em conta todos os aspectos físicos, emocionais, sociais, familiares e culturais.

Materiais necessários:

• Jornal;

• Papelão;

• Lápis preto ou giz de cera;

• Tesoura;

• Retalhos de madeira;

• Serragem;

• Rádio com CD;

• Músicas de relaxamento;

• Tinta têmpera;

• Bandejinhas de isopor;

• Cola branca;

Desenvolvimento

1- Apresentação do projeto e introdução ao estudo das gravuras (técnica, propostas e articulações);

2- Estudo de técnicas aplicáveis a gravuras como Xilogravura, Linoelogravura, Calcogravura e elaboração de moldes de impressão (com exemplos e linguagem acessível para faixa etária);

3- Impressões dos moldes, relaxamento orientando para memórias da infância, elaboração de registros em desenhos, debates sobre a experiência;

4- Iniciar uma transposição do desenho para a elaboração de uma matriz em papelão para a montagem das exposições urbanas com serragem e madeira na rua na frente da escola;

5- Relaxamento para inclusão do individuo dentro do espaço social, familiar e cultural;

6- Término da transposição dos desenhos, levando em conta item número 5 e termino do molde;

7- Relaxamento para percepção da auto-imagem e impressão da mesma na rua na frente da escola;

8- Após as auto-imagens montadas, caso houver vento observar a desconstrução das mesmas, mantendo a clareza da auto-imagem já criada na observação do eu, se não houver vento utilizar materiais para forjar um vento, tipo cadernos, jornais, folders e outros;

9- Mesa redonda avaliando a atividade, levando em conta a criatividade e explorando a socialização da auto-imagem;

10- Construção de conceitos sobre a exposição do seu eu de forma clara e socializada.

Observações Importantes

Várias atividades serão realizadas durante o projeto, apenas mencionados e não comentados, me detive apenas à atividade da paisagem urbana;

Os materiais citados na listagem são para execução do projeto na totalidade, porém aqui especificado está a questão da exposição dos resultados e execução das paisagens urbanas.

Não há fotos no projeto, pois estou fora da sala de aula, sendo apenas um projeto que ainda não foi executado, mas a vontade por em prática é imensa.

Avaliação

Será avaliada de forma prática, participativa levando em conta a entrega, exploração de materiais, questionamentos levantados e práticos, também a interação coletiva.

Duração

O projeto terá a duração de quatro semanas, sendo executado de forma integrada com os conteúdos e aulas dadas neste período.

DIGITAL URBANA - DUs

Digital Urbana, tema bem interessante, soemnte quando nos é falado que paramos para observar quantas e quantas  coisas vimos nos caminhos que percorremos diariamente.
Moro um pouco em Gramada e outro pouco em Nova Petrópolis. Por isso consegui catar digitais em vários lugares.
Fiz uma impressão da digital da porta de entrada da minha casa em Gramado, rua Itapeva, 125 - bairro Carniel.
A 2ª impressão digital é de um parafuso de arquitetura de uma garagem, também na rua Itapevba, da casa de meu vizinho que me chama muita atenção todos os dias, pois é uma garagem que ao inves de estar construida com postes, está arquiteturada sobre tabuas com emendas em parafusos.
A 3ª DU é de uma roda de carro velha também situada na rua itapeva que serve como um objeto apra guardar uma mangueira de jardim... achei criativo.
A 4ª Du é de um poste de uma cerca com um cdetalhe tipo um cintinho com uma fivela, olho e olho para aquilo e ainda não descobri uma finalidade para a mesma, situada na Rua João Carniel no bairro Carinel.

A 5ª DU é de um captador de água pluvial, achei que ficaria uma Du interessa e realmente ficou maravilhosa, situada na Avenida das Hortênsias, 5100 em Gramado.
Continuando minhas Dus na semana passada fui até a venida do trabalhador na Várzea Grande em Gramado, observei um homem aiando facas com uma esmirilhadeira, fiquei encantada com as expressão de fogos e luz da mesma e solicitei autorização para fazer a DU.
A 7ª DU fiz na cidade de Picada Café onde mora minha sogra, na Rua Vicente Prieto, 361, lá há muitas caixas de luz em formato de janelas de madeira, com umas fechaduras bem antigas tipo abre fecha, essa visualização me levou para minha infância onde utilizavamos esse tipo de fechaduras nas portinhas dos galinheiros dos pintos e das cercas de jardins.
A 8ª DU fiz em Nova Petrópolis na rua Holanda, numa bistequeira que fica grudada como um enfeite em uma casa.
A 9ª DU em um banco de jardim, também na rua Holanda em Nova Petrólis, todos os dias que passo por aquela casa vejo uma senhora e uma criança sentados no banco.
E a 1ª DU de um ar condicionado na rua das Fontes, 172 em Gramado, nessa rua há várias casas com a mesma de ar condiconado, com donos diferentes, me chamou atenção.
Trabalhar com as Dus foi muito legal, tive vontade de fazer mais, a única coisa que a argila que consegui não era adequada , não estava boa apra modelagem, estava mais específica para ajardinamento.
As Dus racharam muito, mas fiz e refiz várias vezes e cheguei a conclusão que a perfeição em Dus não existe.

Andante

O ANDANTE foi uma atividade bastante complicada de executar, porém é uma atividade muito interessante para executar com os alunos, pois trabalha de tudo um pouco, o que me chateou muito por estar fora da sala de aula no momento.

Difícil de executar pela dificuldade de encontra material adequado em Gramado e pelas intempéres de clima da nossa cidade.

Fiz a tividade produzindo os moldes juntamente com uma colega, que foi maravilhoso, fizemos as atividade nos divertindo muito, a segunda parte dos testes de impressos e confeção do andante em si fiz sozinha em casa.

Os moldes foram feitos baseados nas obras de Alfredo Volpi e de Mondrim, adorei achei que foi muito válido.

Me chatei no momento que fiz os testes de impressão e tdo se quebrava, depois não secava, isso foi chato. Passou uma semana com o tempo fechado e meu andante molhado e eu não consegui executar a atividade da forma como foi solicitado e como pretendia, pois impossibilitou os acabamentos, e até hoje ainda está molhado.

Mas essa atividade me chamou muita atenção, pois desde muito pequene me lembro que minha mãe lia para mim a Mensagem das Pegadas na Areia, então sempre observava muito as pegadas no chão... procurava aimaginar de onde as pessoas sairam para onde estavam indo, como era o moldelo do calçado que formava aquela pegada, as pegadas com sapato de salto nunca achei bonitas, sempre me pareceram algo sem finalização... Então foi uma atividade que veio ao encontro de uma observação continua de vida, porém jamais havia observado a possibilidade de fazer o meu andante... acho que ficaria maravilhoso realmente sair a caminhar em uma estrada bastante  embarrada... e depois de alguns dias observar essas pegadas... ficaria legal... claro se não fose chover novamente para destruir as pegadas alí deixadas.